膠東在線12月22日訊(通訊員 周楠 孫典) 近日，為進一步提高語文教師的專業素養和教學能力，新海陽小學全體語文教師參加了山東省小學語文整本書閱讀教學線上專題研討活動。
活動中，來自濰坊的名師張暉老師為大家講授了整本書閱讀示范課《紅巖》。整堂課精彩紛呈，老師們認真聆聽，收獲滿滿。
課始，張暉老師首先讓學生了解了這本紅色經典的相關信息和內容概要。隨后，教師適時進行了第二次激趣，讓學生分角色配樂朗誦陳然的《我的“自白書”》。在此基礎上，學生演讀了根據小說情節創寫的同名劇本。兩個活動漸次深入，教師巧用名著內容撥動學生心弦，既觸發了學生對英雄的崇敬之情，又引起了學生閱讀小說、探知情節的興趣。然后，張老師變換角度，用猜讀小說主要人物的方式讓學生從感知情節過渡到預知人物。猜得正確與否，已然不重要，關鍵在于通過累積疊加出更濃厚的閱讀興趣。
課后，張暉老師結合自己多年的教學經驗，給語文教師提出了中肯的教學建議。她說：“語文核心素養下的整本書閱讀是指教師的宏觀指導下，以閱讀任務為導向，閱讀為載體的多維對話。要形成教師先讀，方法引讀，活動助讀的形式�！睆垥熇蠋熐逦闹v解，靈動的語言，創新的策略，讓老師們對整本書閱讀的教學理念、教學設計和教學思路有了更加清楚的認識和理解，更加明確了今后努力的方向。
研討會結束后，老師們根據張暉老師的建議精心設計了整本書閱讀的教案，并撰寫了活動心得。
學校表示，本次線上“整本書閱讀”教研活動為今后的語文教學打開了一扇窗。相信老師們會學以致用，激發學生對整本書閱讀興趣，揚起閱讀的風帆，駛向知識的彼岸。
